widjetti

26.1.14

Ei ainakaan tarvitse kielioppia opettaa, jos päästän itseni helpolla?

(British Councilin englanninopetus sivuistoilta otettuja materiaalia)
~~
Englannin kurssi Tilke 2014  
tuntisuunnitelma Kajsa Blom
välineet: monisteita, paperia. tulostin, kyniä. Tuon omat kirjat ja äänentoistovälineet /läppärin jos tarvitsee jokin kuuntelu tehdä (äänikirja Käen kutsu englanniksi & suomeksi josta voitaisiin kuunnella vähän molemmilla kielillä), materiaalia, sanakirjan
1 tunti: Itsensä esittely ryhmälle
·         lauseiden täyttämistä, kertoen itsestään, josta ryhmäkeskustelua esim. viikonloppuisin minä… aamiaiseksi minä… minun ikäiseni… pienenä minä… kuuntelen musiikkia, kun… Sekä parin kanssa kirjoitetaan, mitä muistetaan että muut sanoivat
http://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/all-about-me-worksheets.pdf
·         jos ei halua osallistua puhumiseen, niin voin vaikka tuoda muutamia lehtiä englanniksi joita voi lueskella ryhmän aikana ja ehkä lopuksi kertoa jotakin omin sanoin
·         Pyydän adoptoimaan jonkin sanan, kertomaan sen käytöstä lauseessa, merkityksen ja antamaan esimerkin sen käytöstä. Läksy
2 tunti: Lontoo
·         Kuunnellaan mahdollisesti (esim. iPhonestani tai läppäriltä) kiertoajelua Lontoossa.
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/tour-london Täytetään aukot monisteessa paikoista, joissa virtuaaliajelu käydään. Otan mukaan pari Lontoon opaskirjaa ja metrokartan, ja loput ajasta voidaan keskustella Lontooseen liittyvistä aiheista…
3 tunti: Ruoka
·         Kaikilla on minuutti aikaa keksiä niin paljon ruokia englanniksi, kuin pystyvät ja kirjoittaa ne paperille. Sen jälkeen luetaan ruokia ääneen ja lisätään listaan mitä eivät itse keksineet. Pyydän heitä päättämään mitkä ruoat joko ovat terveellisiä tai epäterveellisiä. Annan esimerkin, mitä yleensä syön päivässä ja jos joku muu haluaa kertoa myös, esim. lempiruoistaan. Annan ruokapyramidista monisteen ja pyydän täyttämään eri lokerikot annetuilla sanoilla. Verrataan kuka syö terveellisemmin.
·         (Moniste ravintoloista ja ruoista ja niiden ruoka-arvosteluista, opitaan muutama perussana esim. Englantilainen aamiainen, smoothie, pizza, pasta, mutta myös yhdistämään ravintolat ja niiden tarjoama erikoisuudet http://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/food_and_restaurants_-_exercises.pdf )
4 tunti: Sanavarasto
·         Annan aiheen, kuten kotona olevat asiat, vaatteet, ruumiinosat tms ja sama idea kuin ennenkin eli täytyy kirjoittaa kymmenen sanaa liittyen siihen kategoriaan.

·         Moniste missä on A ja B, jotka jaetaan parille ja kysytään mitä heidän puolellaan jääkaapissa on.

http://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/What's%20in%20the%20fridge.pdf'

5 tunti: kuullunymmärtäminen
·          
Questions about Cuckoo’s Calling, by Robert Calbraith (10 min)

1.       What is happening on the street?
2.       Why have people come to watch the Mayfair street, or stopped there?
3.       What did the police get?
4.       What is the police going to do?
5.       What will be spread to millions?
6.       What is wrong with the witness?

7.       What kind of a story did it became in the media?

No comments:

Post a Comment

can't balme you

Thank merciful goddess there is no school tomorrow! My feet are killing me. Some idiot decided to wear a size too small ankle boots to schoo...